聚焦个人课题 促进共同成长

——科宁路幼儿园课题学习培训报道

教育科研是教育发展的源动力，也是幼儿园持续发展的生长点，更是促进教师专业化发展和提高幼儿园教育教学质量的重要手段。为了提升教师教科研能力与水平，更好地做好课题的研究工作，2023年11月21日我园围绕江宁区2023年度（第十二期）个人课题撰写的要求，依托幼儿园集体课题的研究重点开展了个人课题撰写学习培训活动。

孟老师围绕我园的集体课题从课题研究背景、研究的目标、内容等方面出发深入浅出地进行讲解分析。并对下一阶段的园级课题和个人研究方向、策略提出了建议，个人课题的申报可以围绕园级课题内容，找准关键词“儿童视角”、“亲自然”、“体验”等。

孟老师以幼儿园课题为例，从选题、拟题、课题的核心概念及其界定、课题研究的目标、课题研究的内容和重点结合实例、视频等形式进行了细致的讲解，希望老师树立问题即课题、对策即研究、收获即成果的理念。最后，全体教师围绕围绕幼儿园集体课题的研究重点，现场讨论确定个人课题的研究内容和选题方向。

通过本次课题培训，教师们进一步了解了个人课题撰写的要求和规范，相信在后续的课题研究中，我们依旧可以一步一个脚印，在研究的旅程中深耕钻研，享受教育科研为教师个人成长带来的无限乐趣与满足。

撰稿：孟祥凤

编辑：徐福斌

校对：张良

审核：刘腊梅